QEF「我的行動承諾」加強版(第二階段)

AI 承傳小先鋒
校本培育計劃

由學校揀一班學生,學認識文化、分辨真假資訊、用 AI 創作,
再由他們帶動全校同學。

適合公帑資助中小學

承傳・影像・未來。AI 媒體素養 × 沉浸式文化教育。維港海濱上,學生拍攝舞獅活動的插畫。

資助

學校可以申請
QEF 資助。

「我的行動承諾」加強版(第二階段)
公帑資助學校每校上限

HK$30萬
計劃年期18–24 個月

可覆蓋兩個學年

全年接受申請至2028.08.31

2027/28 學年底

申請資格

官立、資助、按位津貼及直資學校,每校可提交一份申請;私立學校不合資格。已參加幼稚園教育計劃的幼稚園,上限為 HK$15萬。

三大範疇

  • 國民教育和國家安全教育
  • 媒體和資訊素養教育
  • 促進學生身心健康

其他經費

未有 QEF 資助也可以推行:學校可以用「智」啟學教支援計劃(教育局)或自己的經費。

資助由學校向 QEF 申請,以 QEF 審批結果為準。

查看 QEF 官方計劃資料

方案內容

先教一班小先鋒,
再帶動全校。

AI 承傳小先鋒培育計劃
先教一班學生,再由他們分享給全校;有需要可另加創作項目。

合作伙伴e-zone.hk

點選 A/B/C,查看各部分內容

先為全校辦一場 AI 講座,再由一個級別一起做文化海報,最後從中挑選學生,組成跨班小先鋒班。

點開課程,查看內容及學生成果

BEL 過往 AI 活動:講者在學校禮堂台上與學生分享 01 · 全校一起入門全校 AI 講座認識文化,學習分辨真假資訊。

認識文化,觀看 AI 示範,學習分辨真假資訊,明白怎樣負責任地使用 AI。

學生完成

一個文化發現
一個負責任使用 AI 的承諾

過往 AI 創作工作坊:參加者在平板上設計作品 02 · 動手做,也學查證AI 文化海報 工作坊用 AI 創作,完成一張文化海報。

用 AI 生成,自己查證、修改,完成一張文化海報。

學生完成

海報、資料來源及修改紀錄

過往 AI 創作工作坊:學生在禮堂使用電腦和平板實作 03 · 學更深一點,準備分享跨班 小先鋒班建議 8 堂,製作故事書或短片。

建議 8 堂,完成一本文化故事書或一條短片,並記下創作過程和想法。

學生完成

故事書或短片,加上自己的講解

全校一起入門

全校 AI
講座

認識文化,觀看 AI 示範,學習分辨真假資訊,明白怎樣負責任地使用 AI。

學生完成

一個文化發現
一個負責任使用 AI 的承諾

動手做,也學查證

AI 文化海報
工作坊

用 AI 生成,自己查證、修改,完成一張文化海報。

學生完成

海報、資料來源及修改紀錄

學更深一點,準備分享

跨班
小先鋒班

建議 8 堂,完成一本文化故事書或一條短片,並記下創作過程和想法。

學生完成

故事書或短片,加上自己的講解

同一個文化主題,
分四步學。

主題例如香港非遺、傳統節慶、
四大發明、詩詞故事
由學校揀選

  1. 認識

    觀察文化資料,觀看 AI 示範。

  2. 辨識

    比較真假內容,談談 Deepfake、版權和私隱。

  3. 創作

    用 AI 生成,查證、修改,完成作品。

  4. 承諾

    寫下自己的承諾,分享所學。

A、B 是基本內容,C 可按學校需要另加;內容和規模可按學校情況調整。

學生成果

學生做了甚麼,
都有紀錄可查。

從文化發現到創作反思,
BEL 幫學校整理學生的成果和計劃紀錄。

創作成果

文化海報/故事書/短片

學習紀錄

資料來源、修改過程和反思

分享實踐

作品講解、示範和同學回饋

QEF 要求的預期成果、評鑑和總結報告,BEL 都會協助。索取成果與評鑑範本

BEL 支援

由計劃書到總結,
BEL 幫手。

學校只需要決定方向和處理正式程序,
其餘的我們來做。

跟我們談談學校的需要

計劃書和策劃

配合學校需要和學習目標

教材和技術支援

配合教學內容和實作安排

教師培訓

協助老師掌握 AI 教學

學生活動

講座、工作坊和體驗活動

教學經驗

BEL 的教學經驗。

200+

間中小學提供教學

100K+

位受教育學生

50+

間公司/組織提供服務

常見問題

申請前,
大家常問的問題。

資格、時間和方案安排。

有其他問題?聯絡 BEL
哪些學校可以申請?

官立、資助、按位津貼及直資學校,每校可提交一份申請。已參加幼稚園教育計劃的幼稚園亦可申請,上限為 HK$15萬;私立學校不合資格。

未有 QEF 資助,可以推行嗎?

可以。學校可以用「智」啟學教支援計劃(教育局)或自己的經費推行。詳情歡迎 WhatsApp 查詢。

幾時截止申請?

第二階段全年接受申請,直至 2027/28 學年底(2028 年 8 月 31 日)。

第二階段涵蓋哪三個範疇?

國民教育和國家安全教育、媒體和資訊素養教育、促進學生身心健康。幼稚園不設媒體和資訊素養範疇。

正在推行第一階段,可以申請第二階段嗎?

可以,但兩個階段不能同時進行,學校要安排好時間,不能重疊。